Duaal leren zet Renaat op koers richting bouwsector
Leerling ijzervlechter-bekister-betonneerder combineert school met vier dagen werkervaring per week
Duaal leren blijft voor technische en beroepsgerichte opleidingen een belangrijke hefboom om jongeren sneller en gerichter naar de arbeidsmarkt te begeleiden. Dat blijkt ook uit het verhaal van Renaat, leerling ijzervlechter-bekister-betonneerder aan VTI Brugge. In de podcast Duaal Vandaag getuigt hij hoe de combinatie van leren op school en ervaring op de werf hem opnieuw richting gaf.
Van moeilijk schoolparcours naar duidelijk traject
Renaat legde geen rechtlijnig schoolparcours af. Na verschillende schoolwissels en een eerdere keuze voor land- en tuinbouw vond hij uiteindelijk zijn plaats in de bouw. Die keuze kwam niet uit het niets. Hard werken, praktisch bezig zijn en zichtbaar resultaat boeken, sluiten beter aan bij zijn talenten en motivatie.
Binnen duaal leren krijgt dat vakgerichte traject een concrete invulling. Renaat werkt vandaag vier dagen per week op de werf en volgt één dag opleiding op school. In eerdere jaren combineerde hij drie werkdagen met twee schooldagen, met aandacht voor theorie en praktijk.
Werkvloer als leeromgeving
De kern van duaal leren zit in de wisselwerking tussen school en bedrijf. Leerlingen behalen hetzelfde diploma, maar bouwen hun competenties deels op in een reële werkomgeving. Dat vraagt zelfstandigheid, arbeidsbereidheid en maturiteit.
Voor Renaat maakt net die aanpak het verschil. In plaats van vijf dagen per week op de schoolbanken te zitten, leert hij op de werkvloer wat het beroep inhoudt. De evaluatie gebeurt niet uitsluitend via toetsen, maar op basis van doelstellingen die stap voor stap moeten worden behaald.
Begeleiding blijft cruciaal
Hoewel de werkvloer centraal staat, blijft de rol van de school belangrijk. Leerkrachten volgen de leerling op, bezoeken de werkplek en beoordelen de vooruitgang. Volgens Renaat zorgt die combinatie van begeleiding, vertrouwen en praktijkervaring voor meer motivatie en verantwoordelijkheid.
Ook de sfeer op school speelt mee. Een toegankelijke relatie met leerkrachten en een duidelijke opvolging helpen jongeren om hun traject vol te houden.
Bouwsector biedt doorgroeikansen
Na zijn opleiding wil Renaat vast aan de slag bij het bedrijf waar hij vandaag al ervaring opdoet. Zijn ambitie reikt verder dan een eerste job. Hij wil ervaring opbouwen, doorgroeien in de bouwsector en op termijn zelfstandig worden. Daarom krijgt ook ondernemerschap een plaats in zijn opleiding. Die lessen bereiden leerlingen voor op de zakelijke realiteit van zelfstandig werken: administratie, verantwoordelijkheden en de valkuilen die bij ondernemerschap horen.
Duaal leren als antwoord op arbeidsmarkt en motivatie
Het verhaal van Renaat toont hoe duaal leren jongeren kan helpen om opnieuw aansluiting te vinden bij onderwijs én arbeidsmarkt. Voor de bouwsector, die blijft zoeken naar gemotiveerde vakmensen, is dat geen detail. Jongeren leren het beroep in de praktijk, bouwen werkervaring op en kunnen na hun opleiding sneller inzetbaar zijn.
Duaal Vandaag brengt verhalen van West-Vlaamse jongeren die kiezen voor een leerweg waarin school en werkplek elkaar versterken.
Bron: https://duaalwest.be/podcast-media#Podcast-vidcast