Studiedag iSTEM brengt leerkrachten samen rond sterker STEM-onderwijs
In Technopolis vond onlangs de studiedag ‘STEM in verbinding’ van iSTEM plaats. Een 70-tal leerkrachten uit het secundair onderwijs kwamen samen om na te denken over manieren om het STEM-onderwijs nog sterker te maken. Daarbij stond de samenwerking tussen vakken, scholen, bedrijven en kennisinstellingen centraal, met als doel om nieuwe kansen te creëren.
Bij Technopolis wordt al uitgekeken naar de volgende studiedag op 2 december, waarbij Technopolis naast host ook co-organisator is. De samenwerking met iSTEM sluit mooi aan bij de ambitie van Technopolis om leerkrachten nog beter te ondersteunen, zodat zij nog meer kinderen en jongeren kunnen aanmoedigen om bij hun studiekeuze voor STEM te kiezen.
STEM in verbinding
Hoe bouwen leerkrachten bruggen tussen vakgebieden? Hoe versterkt de samenwerking met bedrijven en kennisinstellingen het STEM-onderwijs? En hoe kan ervoor gezorgd worden dat leerlingen ervaren dat wetenschap, technologie, engineering en wiskunde elkaar versterken?
Tijdens de studiedag voor leerkrachten in het secundair werd aan de hand van inspirerende praktijkvoorbeelden en wetenschappelijke inzichten dieper ingegaan op deze en nog vele andere vragen. De deelnemers losten onder meer een moordmysterie op met AI en konden van gedachten wisselen met collega's en nieuwe connecties leggen op de STEM-markt.
De studiedag vond plaats in Technopolis, dat naast een heel toepasselijke setting ook de ideale ruimtes bood voor de keynote, workshops, de STEM-markt en smakelijke pauzes met huisbereide catering.
"STEM in verbinding draait om de wisselwerking tussen STEM en de maatschappij, en de samenwerking van onderwijs, bedrijven en kennisinstellingen. Technopolis is dan ook een heel logische plek voor onze studiedag: hier wordt er dagelijks naar gestreefd om wetenschap en technologie tastbaar en toegankelijk te maken voor leerlingen", zegt Natacha Gesquière, iSTEM inkleuren.
"Einstein zei ooit dat hij geen bijzondere talenten had, maar vooral nieuwsgierig was. En dat is waar wetenschap begint. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Het is aan ons om die nieuwsgierigheid aan te wakkeren en hen de kennis te geven om de wereld te begrijpen. Met onze nieuwe minimumdoelen geven we wetenschap en techniek een stevigere plaats in het basisonderwijs. Maar dan moeten we ook onze leerkrachten versterken. Want een goede leerkracht kan bij een kind een interesse aanwakkeren die een leven lang blijft. Daarom zijn studiedagen zoals deze zo waardevol", vertelt Zuhal Demir, Vlaams minister van Onderwijs, Justitie en Werk.
Ondersteuning bij nieuwe minimumdoelen
Als doe-centrum voor wetenschap en technologie wil Technopolis leerkrachten zo goed mogelijk ondersteunen in hun opdracht om kinderen en jongeren voor te bereiden op de toekomst. Technopolis is in dat opzicht een sterke educatieve partner voor het onderwijs.
De nieuwe minimumdoelen vormen een belangrijke aanleiding om leerkrachten extra hulp te bieden op het vlak van STEM-educatie. Zo wordt in Technopolis bij (nieuwe) expo’s en activiteiten steeds aangegeven op welke manier deze bijdragen aan het bereiken van de nieuwe minimumdoelen. Daarnaast werd er eerder dit jaar een eerste gratis tour ontwikkeld die klassen gericht op pad stuurt langs opstellingen die aansluiten bij de minimumdoelen over geluid. Daarnaast krijgen klassen uit de derde graad lager onderwijs die de themazone AI! bezoeken begeleiding rekening houdend met de nieuwe minimumdoelen rond artificiële intelligentie. Dit alles versterkt de pedagogische waarde van een klasbezoek aan Technopolis, dat veel meer is dan louter een leuke uitstap.
Verder organiseert Technopolis op woensdag 2 december samen met iSTEM, het Platform Wiskunde Vlaanderen, STEM voor de BASIS, de VVWL en de onderwijskoepels een studiedag over de nieuwe minimumdoelen voor wiskunde. Deze is speciaal bedoeld voor leerkrachten uit het basisonderwijs (tot en met het 4e leerjaar) die hun vakinhoudelijke kennis op het vlak van wiskunde willen verdiepen. Het is inmiddels de tweede studiedag rond de minimumdoelen in Technopolis dit jaar, nadat de eerste rond wetenschap en techniek in een mum van tijd volzet was.
"Technopolis wil een sterke partner zijn binnen het onderwijsveld. Vanuit onze gedeelde missie om kinderen en jongeren aan te moedigen om STEM te studeren en er later mee aan de slag te gaan, doen we ons best om leerkrachten zo goed mogelijk te ondersteunen in hun opdracht", aldus Stéphane Berghmans, CEO Technopolis.
Deelname aan de studiedag nieuwe minimumdoelen wiskunde op 2 december kost € 130 per leerkracht. Het volledige programma 'studiedag nieuwe minimumdoelen wiskunde' en inschrijvingsformulier .
Leerkrachten als belangrijke STEM-partners
Technopolis biedt niet alleen praktische ondersteuning bij de minimumdoelen, maar streeft ernaar om ook actief samen te werken met leerkrachten. Zo kunnen leerkrachten Technopolis-ambassadeur worden en op deze manier hun collega’s aansporen om met de klas naar Technopolis te gaan. Een klasbezoek is immers een goede aanvulling op de STEM-lessen. Dat zegt ook de eerste Technopolis-ambassadeur:
“In de klas kan ik veel aanleren, maar ik merk dat leerlingen zich daar niet altijd genoeg bij kunnen voorstellen. Hoe ziet dat eruit? Hoe werkt iets? Sommige dingen zijn nu eenmaal niet met woorden te beschrijven. Bovendien heb je in een klas lang niet alle materialen ter beschikking. Maar hier in Technopolis zien ze de meest abstracte fenomenen werkelijk tot léven komen" , zegt Inke Mensch.
Eerste Technopolis-ambassadeur
Leerkracht van het jaar 2025 via Klasse
Daarnaast organiseert Technopolis voor de tweede keer dit jaar Expeditie Leerkracht, een avondevenement exclusief voor leerkrachten, waarbij ze op een leuke manier kunnen kennismaken met het aanbod speciaal voor scholen in (en buiten) Technopolis. Zo kunnen ze onder meer zoekopdrachten uitvoeren, previews van workshops krijgen en een scholenshow meemaken. Of anders geformuleerd: ze kunnen Technopolis beleven door de ogen van hun leerlingen.
Tot slot heeft Technopolis oktober uitgeroepen tot Maand van de Leerkracht. Alle leerkrachten die voor 31 oktober op bezoek komen met vrienden of familie, krijgen gratis toegang als ze hun tickets online bestellen met de kortingscode LEERKRACHT26. Zo kunnen ze eerst Technopolis zonder hun klas ontdekken voor ze op klasbezoek komen of Technopolis op hun school uitnodigen.
Schakel tussen jongeren, onderwijs en bedrijfswereld
Technopolis streeft er niet alleen naar om leerkrachten zo goed mogelijk te ondersteunen bij hun opdracht om leerlingen aan te moedigen later voor STEM te kiezen. Via het Voka Talentcenter in het doe-centrum biedt Technopolis leerlingen ook rechtstreeks hulp bij hun studiekeuze. Ook het STEM-paspoort, waarbij kinderen hun talenten in kaart leren brengen, draagt daartoe bij. Dit werd de voorbije jaren i.s.m. Da's Geniaal aangeboden op de Experience Days in Technopolis.
Via de TechFair laat Technopolis jongeren ook zien hoe STEM wordt toegepast binnen de bedrijfswereld, wat van pas kan komen bij zowel hun studie- als carrièrekeuze. Deze beurs werd voor het eerst in 2024 georganiseerd in en door Technopolis en kende een succesvol vervolg in 2025. Er wordt bekeken of deze opnieuw in 2027 kan worden georganiseerd.